Loading...
Створено 12/27/2019 07:33
авторcolorswall
  0.21k

Storyboarding schoolofmotion character design illustrationformotion

  • #dc5c04
  • #f3d44f
  • #090852
  • #ac8270
  • #a4acce
  • #5b3f5b
Loading...
Палітра містить світлий, темний кольори. Акцентні кольори #dc5c04 та #090852. Палітра має температуру кольорів Теплий, Холодний, Нейтральний.

За світлістю палітра сягає від #090852 (найтемніший) до #A4ACCE (найсвітліший). Діапазон світлості помірний.

Насиченість змішана — є приглушені й більш яскраві акценти.

Деякі пари відтінків близькі до комплементарних позицій — можливе читання як комплементарний контраст (евристика).

Загалом температура зміщена в бік теплого.

HEX-коди (відсортовано): #090852, #5B3F5B, #A4ACCE, #AC8270, #DC5C04, #F3D44F

Палітра Storyboarding schoolofmotion character design illustrationformotion містить комбінацію з 6 кодів кольорів :
HEX: #dc5c04, RGB: (220, 92, 4); HEX: #f3d44f, RGB: (243, 212, 79); HEX: #090852, RGB: (9, 8, 82)
HEX: #ac8270, RGB: (172, 130, 112); HEX: #a4acce, RGB: (164, 172, 206); HEX: #5b3f5b, RGB: (91, 63, 91)
Спрощений варіант палітри кольорів
Відтінок chocolate, Відтінок gold, Відтінок midnightblue, Відтінок rosybrown, Відтінок lightsteelblue, Відтінок darkslateblue
Кольорова схема створена автором colorswall

Коди кольорів у палітрі

Storyboarding schoolofmotion character design illustrationformotion коди кольорів HEX, RGB інформація у таблиці

Колір HEX RGB Назва Альтернативна назва
#dc5c04 #dc5c04 RGB(220, 92, 4)
#f3d44f #f3d44f RGB(243, 212, 79)
#090852 #090852 RGB(9, 8, 82)
#ac8270 #ac8270 RGB(172, 130, 112)
#a4acce #a4acce RGB(164, 172, 206)
#5b3f5b #5b3f5b RGB(91, 63, 91)

Контраст палітри кольорів

5 пари кольорів мають низький контраст і потребують покращення, що може вплинути на зручність читання.
Колір тексту Колір фону Коефіцієнт контрастності
#dc5c04
#ac8270
1.1
#dc5c04
#a4acce
1.68
#f3d44f
#a4acce
1.53
#090852
#5b3f5b
1.97
#ac8270
#a4acce
1.51

Зображення палітри Storyboarding schoolofmotion character design illustrationformotion png

Loading...
Loading...
Loading...