Loading...
Creado en 05/25/2025 22:24
  1

Learning & Knowledge Sharing App

  • Study Blue
    #60a5fa
  • Highlight Peach
    #fcd34d
  • Mint Note
    #a7f3d0
  • Chapter Gray
    #6b7280
  • Paper White
    #fafafa
Loading...
La paleta consta de Luz colores. Colores de acento Study Blue #60a5fa y Highlight Peach #fcd34d. La paleta tiene temperatura de color Frío, Cálido, Neutral.

Por luminosidad, la paleta va de #6B7280 (más oscuro) a #FAFAFA (más claro). El rango de luminosidad es moderado.

La saturación global se siente viva (croma alto).

Algunos pares de matices están cerca de posiciones complementarias — puede leerse como contraste complementario (heurística).

En conjunto, la temperatura de color tiende al frío.

Códigos HEX (ordenados): #60A5FA, #6B7280, #A7F3D0, #FAFAFA, #FCD34D

La paleta Learning & Knowledge Sharing App tiene una combinación de colores de códigos de 5:
HEX: #60a5fa, RGB: (96, 165, 250); HEX: #fcd34d, RGB: (252, 211, 77); HEX: #a7f3d0, RGB: (167, 243, 208)
HEX: #6b7280, RGB: (107, 114, 128); HEX: #fafafa, RGB: (250, 250, 250)
Versión simplificada de la paleta de colores
Sombra de cornflowerblue, Sombra de gold, Sombra de aquamarine, Matiz de slategrey, Sombra de whitesmoke
El esquema de color fue creado por coolor

Códigos de colores en la paleta

Learning & Knowledge Sharing App códigos de color HEX, información RGB en la tabla

Color HEX RGB Nombre nombre alternativo
#60a5fa #60a5fa RGB(96, 165, 250)Study Blue
#fcd34d #fcd34d RGB(252, 211, 77)Highlight Peach
#a7f3d0 #a7f3d0 RGB(167, 243, 208)Mint Note
#6b7280 #6b7280 RGB(107, 114, 128)Chapter Gray
#fafafa #fafafa RGB(250, 250, 250)Paper WhiteDr. White

Contraste de la paleta de colores

6 pares de colores tienen un contraste bajo y necesitan mejoras, lo que puede afectar la legibilidad.
Color de texto Color de fondo Relación de contraste
#60a5fa
#fcd34d
1.76
#60a5fa
#a7f3d0
1.98
#60a5fa
#6b7280
1.9
#fcd34d
#a7f3d0
1.12
#fcd34d
#fafafa
1.38
#a7f3d0
#fafafa
1.22

Paleta de imágenes Learning & Knowledge Sharing App png

Loading...
Loading...
Loading...